Atención a la Diversidad

DIVERSIDAD E IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN La diversidad es una condición inherente al ser humano. Se sustenta en el respeto a las diferencias individuales y las tiene en cuenta a la hora de aprender. Por tanto, en el proceso educativo encontraremos que los estudiantes pueden presentar diversidad de ideas, experiencias y actitudes previas, debido a que cada persona ante un nuevo contenido tiene unos registros previos diferentes; diversidad de estilos de aprendizaje, ocasionada por las diferentes maneras de aprender, ya se refiera a los estilos de pensamiento (inducción, deducción, pensamiento crítico), a la estrategias de aprendizaje, a las relaciones de comunicación establecidas (trabajo cooperativo, individual) y a los procedimientos lingüísticos que mejor dominen; diversidad de ritmos, cada persona necesita un tiempo para asimilar el conocimiento; diversidad de intereses, motivaciones y expectativas, en cuanto a los contenidos y a los métodos; y diversidad de capacidades y de ri...

Concepto y definición de escuela inclusiva  La inclusión es un concepto que hace referencia al modo en que la sociedad, y la escuela obligatoria como parte de ella, deben responder a la diversidad; supone en la práctica trasladar el eje de la respuesta educativa, hasta ahora focalizada únicamente en el alumnado, al contexto escolar ordinario. El concepto de escuela inclusiva parte de una descripción multifactorial, no puede abarcarse desde una única dimensión que la sintetice sino que se entiende como una especie de urdimbre que sustenta una educación nueva, la escuela para todos y todas para lograr el máximo desarrollo personal. Su existencia será más sólida cuantos más elementos actúen simultáneamente de manera intencional. Será más consistente si es fruto de la reflexión compartida por toda la comunidad educativa y de la valoración de los avances experimentados en la propia comunidad escolar. Se asume como una posible definición de escuela inclusiva aquella que postulan aut...

Atención a la Diversidad es un principio que debe regir toda la enseñanza  básica para  proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades, El sistema educativo debe procurar medidas flexibles  que se adecuen  a las diferencias individuales y ritmos de maduración.de cada uno de sus alumnos. La  educación inclusiva considera a la escuela como el más valioso instrumento del sistema educativo, el cual se presenta como organizado e intencional, pero también  diferenciado, de preparación para la vida y de facilitación del desarrollo integral de todas las personas, La atención a la Diversidad en el aula  y las adaptaciones del currículo La educación escolar tiene como finalidad  fundamental promover de forma  intencional el desarrollo  de ciertas capacidades y la apropiación de determinados contenidos de la cultura necesarios  para que los alumnos puedan ser miembros  activos . ...